| Contribuições de um jogo didático para o processo de ensino e aprendizagem de Química no Ensino Fundamental segundo o contexto da Aprendizagem Significativa BJ CASTRO, PCF Costa Revista electrónica de investigación en educación en ciencias 6 (2), 25-37, 2011 | 141 | 2011 |
| Práticas artísticas para divulgar neurociência: relato do evento “Conhecendo o cérebro” MA Silva, BJ de Castro, AL De Grandi, R Ekuni Revista Educação, artes e inclusão 13 (3), 224-244, 2017 | 5 | 2017 |
| Estereótipos a Respeito dos Índios Brasileiros: O Que Ensinam as Imagens de uma História em Quadrinhos BJ de Castro UEL. Proc. of IV Encontro Nacional de Estudos da Imagem, Universidade …, 2013 | 3 | 2013 |
| O ensino de Química e a EJA: uma investigação de artigos publicados em periódicos de Ensino de Ciências MCS Moraes, BJ de Castro Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2020 | 2 | 2020 |
| Lições de Natureza em uma História em Quadrinhos BJ de Castro, MA de Oliveira TEXTURA-Revista de Educação e Letras 15 (27), 2013 | 2 | 2013 |
| Representações modernas de natureza nas histórias em quadrinhos do Papa-Capim BJ DE CASTRO | 2 | 2013 |
| Para além da dicotomia homem-natureza: a perspectiva não-moderna de Bruno Latour Beyond man-nature dichotomy: the non-modern perspective of Bruno Latour Para más de la … BJ Castro, MA Oliveira REMEA-Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 35 (2), 348-361, 2018 | 1 | 2018 |
| Contribuciones de un juego en la enseñanza y el aprendizaje de la química en la educación básica vista desde el aprendizaje significativo BJ de Castro, PC Frasson Costa Revista electrónica de investigación en educación en ciencias 6 (2), 25-37, 2011 | 1 | 2011 |
| Química na Educação Básica: Ferramentas teóricas e práticas BJ de Castro EDUEL, 2021 | | 2021 |
| O ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS DO ENEQ FDF Brilhante, CWM Rôla Junior, FSS Borges, DJP Alencar, CM Barbosa, ... QUÍMICA: ENSINO, CONCEITOS E FUNDAMENTOS 1 (1), 114-127, 2021 | | 2021 |
| O ensino de modelos atômicos na educação básica: uma análise dos trabalhos publicados no ENEQ L Giacomet, BJ de Castro Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2020 | | 2020 |
| Beyond man-nature dichotomy: the non-modern perspective of Bruno Latour BJ Castro, MA Oliveira REMEA-REVISTA ELETRONICA DO MESTRADO EM EDUCACAO AMBIENTAL 35 (2), 348-361, 2018 | | 2018 |
| Um mundo “eco-lógico”: uma tematização acerca dos valores modernos de uma literatura infantil BJ de Castro, MA de Oliveira TEXTURA-Revista de Educação e Letras 19 (39), 2017 | | 2017 |
| ANTROPOCENO E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM SOLOS MC Perusi, BJ de Castro, M dos Santos Moreno, JC Demarchi | | |
| Um mundo “eco-lógico”: uma tematização acerca dos valores modernos de um produto cultural BJ de Castro, MA de Oliveira | | |
| PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA POLÍTICAS EDUCACIONAIS E OS IMPACTOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA BJ DE CASTRO Especialização em ensino de Geografia (2ª edição), 0 | | |
| A utilização de geotecnologias no Ensino de Geografia na Educação Básica: uma análise de artigos da área de Geografia (2009-2019) D de Lurdes Calderan, BJ de Castro, CCRG de Sena | | |
| A ARREGIMENTAÇÃO COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO “NORMAL” G Pricinotto, BJ de Castro | | |
| CRISE AMBIENTAL: IRRUPÇÃO DE GAIA E O FIM DA DICOTOMIA MODERNA HOMEM/NATUREZA BJ de Castro, MA de Oliveira | | |
| Um novo significado ao ensino de “organismos transgênicos” através de um kit didático-pedagógico numa perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade A Vicentin, BJ de Castro, FG Costa, DCG da Silva | | |
